Marina Muñoz 1Bach A SEMANA INTENSIVA

¡Buenos días chic@s! Me ha tocado exponer el trabajo de la semana del 26 al 30 de Octubre.

27/10/15

1º PARTE → to read is to fly.

Esta clase se empezó comentando la ficha de “The revolution of Modern Art”. En su lectura descubrimos la maravillosa y rompecabezas frase del día: To read is to fly.

Todo esto nos llevó a términos como el de libertad, imaginación, entretenimiento… Y de nuevo estos “subsignificados” los resumimos en uno: desconectar. Ejemplos:

1º Ejemplo: Las drogas. Hablamos de la gente que cree que puede “controlarlo” todo, aunque todas las personas que le rodean estén preocupadas y no paren de avisarles de que lo que hacen está mal y van a tener problemas.

2º Ejemplo: Los prisioneros. En sí nos asustan a todo el mundo, o a CASI, porque nuestro profesor Santiago Navajas nos ha enseñado de que estas personas que están por algún motivo en la cárcel son como todos nosotros, o incluso mejores. Él está dando “clases” algunos viernes allí, y nos explica que eso le ayuda a desconectarse, y que además se siente protegido en ese tipo de lugares anormales para la gente. Por ejemplo: ¿A quién preferís, a un hombre con corbata y muy bien vestido, o a una persona que busca en la basura? Las apariencias engañan.

Pero siempre todo tiene una explicación, y esta la podemos entender mejor con un refrán español. LOS ÁRBOLES NO TE DEJAN VER EL BOSQUE.

Y a base de hachazos, encontramos que la visión del conjunto de la vida te lo da el leer.

2º PARTE → los hombres no existen.

Hablamos del evento de zapatos rojos de las Tendillas. Esto se hizo para la protesta del maltrato a mujeres, concretamente las muertes de mujeres por hombres.

A esto nuestro profesor Santiago Navajas le interesó, por lo que preguntó acerca de las estadísticas de los hombres matados por hombres, de las mujeres matadas por mujeres y de los hombres matados por mujeres, ya que veía que ese tema no le interesaba a nadie por eso no lo sacaban a la luz. En este caso los hombres han sido OLVIDADOS.

3º PARTE → primero la leche, luego la carne.

Estuvimos hablando de LA NOTICIA, la más importante de todo el telediario. Han descubierto que la carne, no toda en particular, es cancerígena. Aquí tenéis un enlace sobre este tema de ELPAIS.COM, para que podáis informaros un poco más. http://elpais.com/elpais/2015/10/27/ciencia/1445973973_336425.html

          CARNE=CÁNCER

De nuevo aquí la respuesta que dimos: Eso son “chorradas” que inventan las personas que nos toman por estúpidos para que dejemos de consumir tanto, ya que si no lo dicen por las “buenas” no hacemos caso.

4º PARTE → las supernenas de Brasil.

Hablamos de la boda de 3 mujeres en Brasil. internacional.elpais.com/internacional/2015/10/23/actualidad/1445616774_444728.html

Todo es un revuelo ya que hemos sobrepasado lo tradicional. No deberíamos de preocuparnos de eso, sino que deberíamos preguntarnos cosas del punto de vista de los celos. Ya nos resulta a nosotros controlarnos los celos con nuestra pareja, y es una… ¡Imagina a otra más!

De todas maneras no nos asustamos con eso. Nos damos cuenta en clase, de que nosotros hacemos lo mismo, pero mucho peor, sin avisar y siempre escondiéndonos, ya que nosotros a esa tercera persona la llamamos “amante”.

5º PARTE → Sylvia & Einstein.

Nombramos a una obra de teatro de Edward Albee un tanto extraña. Aquí dejo el argumento:

Martin en un reconocido arquitecto estadounidense, en su edad madura, que acumula prestigio y fortuna, y acaba de recibir el acreditado Premio Pritzker de Arquitectura. Vive con su esposa Stevie y su hijo gay Billy. La familia aparentemente vive feliz en un clima de complicidad y tolerancia. La situación se ve alterada con la llegada de Ross, un antiguo amigo de Martin, periodista y que viene a hacerle una entrevista. En un momento dado, Martin confiesa a su amigo que está locamente enamorado de Sylvia, con la que mantiene una relación no solo puramente sexual, sino de un profundo sentimiento de amor. La sorpresa llega cuando Ross ve una foto de Sylvia, que resulta ser una cabra. El drama se desencadena cuando Ross, mediante una carta, le comunica a Stevie toda la verdad.  - Wikipedia La Enciclopedia Libre.

También nombramos la teoría del tiempo de Einstein. 1seg=1seg, pero según a la velocidad que vayas el tiempo te resulta más o menos corto. ¿Se podría viajar en el tiempo?

EL TIEMPO ES ABSOLUTO.  - Einstein.

29/10/15

1º PARTE → la muerte.

Empezamos hablando del trabajo que tenemos que hacer para el lunes 2 de Noviembre. De este trabajo nuestro profesor de Filosofía nos pregunta cuál es nuestro “tema fuerte”, que se trata del tema principal que hemos tratado para realizar nuestro trabajo. Carlos, basa su trabajo en la muerte. Santiago Navajas dice que para la muerte, la gente se debería de preocupar en el primer momento, él ya se ha comprado un ataúd blanco de dos puertas. Ya que antes de morirte dices lo que quieres que le hagan a tu cuerpo (incineración,enterramiento…) y después tu familia hace lo que más le conviene sin preocuparse de lo querido.

2º PARTE → Google es una adolescente.

Para poner ejemplos de nuestro trabajo de la belleza, Santiago Navajas pone en Google “mujer” y en los resultados aparecen mujeres bellas, perfectas y muy proporcionadas. Por lo que Google sabe también lo que es la belleza. Luego pusimos “hombres” y salieron hombres muy proporcionados también, pero más mayores, por lo que “sabemos” que Google es una adolescente.

Las opiniones valen, pero siempre hay características cuadrantes que dicen lo que es la belleza.

Hablamos de los tipos de mujeres, ya que las chicas se llevan guiar por las modas o ideales.

Santiago Navajas nos hizo saber, por sus amigos, que a cada clase de grupo sociales le gustan un tipo de chicas u otras. Por ejemplo:

• A las personas más pijas y adineradas les gustan las chicas delgadas o extremadamente delgadas.
• A las personas “barriobajeras” o “canis” les gustan las chicas “culonas” o con curvas.

3º PARTE → comparación belleza.

La belleza se puede aplicar a la tecnología. (Edición del iPhone frente al Android).

Se puede comparar la belleza con la maldad, por ejemplo:

• Los malos de la película son los feos y al contrario.
• Cuando tu abuela dice, “no hagas eso que está feo”. → Está mal.
• Lo ojos hacen las cosas más bonitas aunque en realidad sean horrorosos. → E.T.

  

30/10/15

CLASE EN EL SUM

Empezamos la clase viendo un vídeo de "Andy Warhol, Campbell's Soup Cans: Why is this art?"

http://ed.ted.com/featured/lMT5oUKf  (inserto un enlace y no un vídeo para que se pueda ir hasta la página original donde se encuentra también la entrevista mandada para el examen del martes).

Según esto → El arte antiguo se evalúa de distintas formas.

También dijimos que el contenido de la lata desaparecerá pero que la lata se conservará, que es el verdadero arte.

Santiago Navajas nos dejó su lata de Campbell’s Soup Cans.

Nosotros no entendemos el arte de hace tiempo. Que hace que nosotros no entendamos los cuadros de nuestros antepasados como ellos mismos. Y lo mismo pasará en un futuro.

COMO WARHOL INTENTÓ “REALIZAR SU OBRA”

Antes la personas iban a adorar a Dios a la iglesia. Pero Warhol ve que ahora que las personas van al supermercados o centro comerciales a adorar al dinero, por lo que lo refleja en su obra.

También demostramos que la palabra contexto puede cambiar todo un significado:

La lata de Campbell no es la misma si la venden en el Hipercor (o cualquier otro supermercado), que si está en un museo.

Por todo esto hay que aprender a identificar el arte CONCEPTUAL, aunque sea muy complicado.

Ahora pongo un ejemplo que nuestra compañera Alexia, nos contó muy bien.

-¡Deben ser vestidos magníficos! -pensó el Emperador-. Si los tuviese, podría averiguar qué funcionarios del reino son ineptos para el cargo que ocupan. Podría distinguir entre los inteligentes y los tontos. Nada, que se pongan enseguida a tejer la tela-. Y mandó abonar a los dos pícaros un buen adelanto en metálico, para que pusieran manos a la obra cuanto antes.

El cuento completo: http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/andersen/el_traje_nuevo_del_emperador.htm

     VIVIERON FELICES Y COMIERON PERDICES.